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学院简介

一、学院简介

成都大学旅游与文化产业学院创建于1994年,是四川省最早开办旅游管理专业的高等院校之一,设旅游管理、文化产业管理、会展经济与管理、酒店管理四个本科专业,其中旅游管理专业于2019年成为国家级一流专业建设点,同时招收旅游管理学术硕士。学院办学特色鲜明,形成以培养创意型人才为核心的“一三五五”人才培养模式,拥有四川省创意型旅游管理教学团队,四川省创意型旅游人才培养创新基地。

学院秉承聚焦成都、服务成都、贡献成都的宗旨,与国家相关部委,四川省、成都市相关局委紧密合作,搭建了系列协同创新研究平台,包括中国会展城市竞争力大数据研究中心、中国会展经济研究会成都研究中心、四川高原藏区旅游扶贫中心、成都会展经济发展研究院、成都市旅游研究院、成都市旅游人才培训中心、成都市旅游产业促进中心、四川省教育厅社科基地四川景观游憩研究中心等,构建了政产学研融合的长效机制。

学院师资力量雄厚,目前学院教职工50余人。其中,高级职称教师23人,博士学历(含在读博士)教师20余人,四川省学术与技术带头人后备人选1人。

学院具有优良的实验实训条件,着力培养学生的专业技能与实践能力。现建有旅游规划设计中心,实验室面积700余平米。

学院科研能力和服务地方经济建设能力持续增强,科研成果稳步提升。近年来,学院共承担国家社科基金项目及省部厅级项目近100项,到校科研经费近1200万元。教师发表论文近200篇,其中SSCI、CSSCI、EI、中文核心期刊近80篇,出版专著和教材20余本;学生发表科研成果论文20余篇,获得国家级等各级各类创新训练计划项目及学科竞赛奖项获奖80余项。

学院广泛开展国际合作,目前已与美国、德国、泰国等国家的知名高校和研究机构长期开展学术交流和学生联合培养工作。

二、学院构建的系列“政产学研用”创新平台

1、国家级平台:

同商务部中国会展经济研究会共同成立中国会展城市竞争力大数据研究中心、中国会展经济研究会成都研究中心,每年定期发布“中国会展城市竞争力指数”,该指数成为全国最权威指数之一,充分体现我校在该领域标准的制定权和行业话语权。

2、四川省平台:

四川省旅游发展委批准设立“四川高原藏区旅游扶贫中心”,承担甘孜州、阿坝州和凉山州32个县的旅游扶贫,充分体现精准扶贫中成都大学的贡献。

四川省教育厅批准设立“四川省景观与游憩研究中心”重点人文社科基地。

3、成都市平台:

经成都市政府批准与成都市旅游局设立“成都市旅游研究院”“成都市旅游产业促进中心”、与成都市博览局设立的“成都市会展产业研究院”,这三个市级研究平台承担了相关政策研究、产业发展研究,已经成为成都市旅游、会展产业最重要的智库。

三、学院形成独具特色的创意型旅游人才培养模式

学院形成了独具特色的“一三五”人才培养模式,即以培养创意型旅游人才为核心,以“创意思维输入、创意实验设计、创意实战参与”为培养模式架构,以创意教学、创意实验、创意展示、创意沙龙和创意产业孵化为具体功能模块,以“双纲导教、双师执教、双元考核、双重身份、双证就业”为实施保障的人才培养模式,获得了四川省优秀教学成果三等奖,创意型旅游管理教学团队等一系列四川省教学质量工程。该人才培养模式经过近十年运行,培养了一大批优秀旅游、会展人才,得到教育部黄达人等专家领导的高度认可,中国教育报曾做专题报道并在全国推广。

学院立项的系列教学质量工程和获得的教学成果奖:

2010年创意型旅游管理教学团队获省级立项,创意型旅游人才培养创新实验区获省级立项。

2011年,四川省质量工程综合改革项目“旅游管理专业综合改革”成功立项,同时立项的还有省级旅游管理特色专业、创意性旅游管理教学团队、创意型旅游人才培养示范基地、文化创意大专业平台教学改革项目、精品课程、教材建设、大学生创新实验项目等十一个子项目。

2011年,由旅游学院牵头,成功组建文化创意大专业平台实验班,文化创意实验教学中心获校级实验示范中心立项,创意产业人才培养教学实验平台获中央财政立项。

2013年,《构建大专业平台,创新文化创意人才培养模式》获成都市优秀教学成果三等奖。

2014年,《跨学科构建文化创意人才培养新模式》获四川省优秀教学成果三等奖;旅游管理市级特色专业成功结题。

2015年,四川省质量工程综合改革项目“旅游管理专业综合改革”成功结题。

2019年10月四川省教育厅发布的全省本科专业质量监测报告,全校13个专业进入优势专业,旅游学院旅游管理、文化产业管理、会展经济与管理3个专业均上榜。

2019年12月,旅游管理专业立项国家级一流专业建设点。

2020年,会展与经济管理专业成功立项成都大学一流专业。

2020年,旅游管理专业立项校级课程思政示范专业,文化产业管理专业立项校级课程思政示范培育专业。文化产业管理“专业思政”示范教学团队、旅游管理“专业思政”示范教学团队立项校级专业思政示范教学团队。